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Alexandra Kraski • 10. Januar 2023
Mosaikprojekt mit den angehenden Schulkindern der Kita Seilfahrt
Vorgespräche/Projektplanung
Projektentwurf, Motivauswahl und Motivaussage
Die Kita Seilfahrt und ich als Künstlerin legten unseren Fokus auf die Mitbestimmung der am Projekt beteiligten Kinder und Eltern. Es sollte ein Mosaik im Teamwork entstehen. Gemeinsam sollten die Kinder mit ihren Eltern/Großeltern mitarbeiten können. Es wurde entschieden, dass wir die Kinder/Eltern/Großeltern in zwei Gruppen aufteilen
Die Kinder wurden im Vorfeld gefragt, was ihnen wichtig ist und was sie in der Kita und Zuhause glücklich macht. Was ist den Kindern in der Kita wichtig und möchten sie bildlich anderen Eltern und Besuchern zeigen.
Heraus kamen folgende Stichworte:
- Musik
- sportliche Betätigungen
- in der Natur sein
- glücklich sein
- Sonne
- Frieden
- herzlich und liebevoll umsorgt zu sein
Dann suchten wir gemeinsam nach Bildern zu den Stichworten, diese fanden sich schnell:
- Kinder in Bewegung
- Kinder beim Sport oder beim musizieren
- Noten
- Regenbogen (ein durch Corona eingeprägtes Hoffnungssymbol für Kinder)
- Friedenstaube
- Herz
Aus diesen Stichwörtern und hiermit assoziierten Bildern wurde sodann der Entwurf geboren.
Der Entwurf bestand aus mehreren spielenden Kindern, die sich in der Natur aufhalten. Über ihnen soll ein großer Regenbogen erstrahlen. Da den Kindern in der Kita das AWO-Herz doch sehr vertraut ist, haben wir auch dieses im Entwurf verwendet und an den linken Rand platziert.
Projektstandort und Projektwirkung
Die Kita-Leiterin Frau Hermany und das Kita-Team entschieden sich dafür, dass das Mosaik direkt im Eingangsbereich der Kita hängen soll. Dies ist auch eine absolut richtige Entscheidung gewesen, denn so wird nun dem Mosaik eine Begrüßungsfunktion zuteil. Den Kindern und ebenso alle anderen Besucher wird nun durch dieses Mosaik das Gefühl des Willkommenseins vermittelt.
Materialwahl und angewandte Technik
Für die Mosaikarbeiten wurden Fliesen, fertige Keramikteilchen und auch Glasnuggets verwendet.
Bei der Legetechnik gibt es viele Varianten, von denen auch unterschiedliche Verlegetechniken in das Wandmosaik eingeflossen sind.
Trencardis-Technik (Bruchtechnik): Fliesen und Glas wurden zu Scherben gebrochen und dann gelegt (wie bei Antoni Gaudi und Niki De Saint Phalle)
Klassische Variante (Zuschnitt): Mit dem Fliesenschneider wurden. Streifen geschnitten, diese dann in Quadrate und Rechtecke verkleinert (ähnlich der klassischen Verlegeart) und dann im Regenbogen verarbeitet.
Modernes Mosaik (Handbearbeitung): Mit einer speziellen Kraftzange wurden Fliesen in Form gebracht (z.B. Herstellung von Libellen, Blüten etc.)
Soziale Aspekte und Auswirken des Mosaikkurses:
Das Erarbeiten des Mosaiks in Gemeinschaft als Team förderte die Fähigkeiten im sozialen Bereich.
Das über Wochen gewachsenen Wandmosaik erfüllt die Kinder und Eltern/Großeltern mit Stolz.
Auch haben sie im Kurs begriffen sich als Team zu akzeptieren. Sie mussten ihre Ideen in Einklang bringen, sich gegenseitig helfen, um gemeinsam und miteinander das Gemeinschaftsmosaik zu verwirklichen. In den letzten zwei Jahren litten die Kinder gravierend unter den Folgen der Pandemie. Mit diesem Projekt konnte m.E. wieder etwas dazu beigetragen werden, dass die Sozialkompetenzen etwas gestärkt werden konnte, und den Kindern das Gefühl zurückgeben werden konnte, Teil einer großen Gemeinschaft zu sein und auch wieder ein Werteempfinden zu entwickeln.
In der heutigen digitalen Welt und besonders in dem sozialen Umfeld unserer Kinder kommen die wichtigen Erfahrungen, im Umgang mit Kunst bzw. mit eigenen Händen gestalterisch tätig zu sein, oftmals zu kurz. Bei diesem Kurs konnten die Kinder kleine Einblicke ins Handwerk nehmen, was später ggf. richtungsweisend für ihre spätere Berufswahl und Zukunft sein kann.
Auch das handwerkliche Arbeiten sowie die Auseinandersetzung mit Farbe und Gestaltung haben eine Wirkung auf unsere Psyche und unseren Körper.
Beteiligte Personen:
• angehende Schulkinder der Kita
• Eltern/Großeltern
• Erzieherinnen der Kita
• Mosaikkünstlerin Alexandra Kraski (www.mosaik-werkstatt-hamm.de)
Beginn und Dauer des Projekts
• Erstkontakt und erste Gespräche im August 2022
• Antragsstellung September 2022.
• Projektbeginn Oktober 2022
• Projektende Dezember 2022
Das Projekt wurde gefördert durch
Kultur & Schule Projekt 2024 "Wir gestalten mit Herz-Hand-Kopf und machen unsere Schule bunt". Erbeitung eines Regenbogens.
"Baumelnde Füßchen treffen auf Kunst"
Erarbeitung eines Wandmosaiks im Rahmen eines Kultur & Schule Projektes.
Nachdem im Schuljahr 2022/23 ein Mosaikprojekt am Freiherr-vom-Stein-Gymnasium stattgefunden hatte, waren die Schüler:innen fest entschlossen, dass es mit der Mosaik-AG weitergehen soll. Leider wurde der Antrag auf Landesförderung über ein Kultur und Schule-Projekt abgelehnt. Aber das sollte uns nicht davon abhalten, zu versuchen, die AG wieder ins Leben rufen zu können. Es entstand die Idee, den Schriftzug FREIHERR-VOM-STEIN zu erarbeiten. Für diese abgekürzte Form des Schriftzuges hatten wir auch bald Sponsoren gefunden und so starteten wir wieder 2 x wöchentlich mit der Mosaik-AG. Dank der zusätzlichen Spende der Bezirksvertretung Uentrop, welche uns im Januar zugesagt wurde, konnten wir den Schriftzug nun doch komplett erstellen. Aus FREIHERR-VOM-STEIN konnte jetzt FREIHERR-VOM-STEIN-GYMNASIUM werden. Auch war noch Zeit zusätzliche Mosaike zur Verlängerung des Schriftzuges zu erstellen und ein bereits im Jahr 2022 installiertes Mosaik konnte noch um vier weitere Platten ergänzt werden. Ein perfektes Schuljahr mit einem tollen Ergebnis.
Kultur & Schule Projekt Realschule Heessen - Schuljahr 2023/2024
Schülerprojekt
Ein Jahr Arbeit steckt in diesem wunderschönen Wandmosaik. Die Mosaik-AG fand immer einmal wöchentlich statt. Der Titel des Projektes lautete" Willkommen an unserer Schule". Die Schüler selbst aber sollten Ideen sammeln um ein Mosaik umzusetzen. Lange hat es nicht gebraucht, die Idee zu entwickeln. Das Mosaik soll im Eingangsbereich der Schule auf einer Mauer die Schüler "Willkommen heißen". So lag es doch nah, den Entwurf vom Schulnamen abzuleiten. ERLEn-BACH-SCHULE. Der Entwurf enstand: - die Erle - der Bach - die Schule Eingangs unseres Kurses wurde also der Entwurf gefertigt, währenddessen haben sich die Schüler:innen aber schon mit kleinen Mosaikarbeiten befasst und gelernt die Fliese in Form zu kriegen. Erarbeitet wurden einzelne kleine Blumen, Schmetterlinge und vieles mehr. Als der große Entwurf dann endlich für unsere Gemeinschaftsarbeit auf dem Tisch lag, konnten wir sodann unsere kleinen bereits erarbeiten Mosaike umlegen und einbringen. Nun hieß es, den Hintergrund und die großen Motive (Baum, Bach und Schulgebäude zu erarbeiteten). Dies geschah in absoluter Gemeinschaftsarbeit. Gemeinsam mit den Schülern wurde das Mosaik im Juni installiert und verfugt. Am 12.06.2024 war es endlich soweit, das erarbeitete Mosaik wurde feierlich eingeweiht. Die Presse, Herr Bernd Kühler vom Kulturbüro der Stadt Hamm sowie Herr Schneider (Fa. Hugo Schneider, Sponsor der Mauer) erschienen und gratulierten den Schüler:innen zu dem gelungenen Kunstwerk.
Vorgespräche In einem Erstgespräch erläuterte ich der Schulleitung und den beteiligten Lehrern die Mosaiktechnik (anhand ihrer Arbeiten an anderen Schulen) sowie die Vorgehens-/Arbeitsweise. Nach internen Beratungen stellte das Stein Gymnasium sodann den Antrag für „Kultur und Schule“ für ein Mosaikprojekt. Projektentwurf Nach Genehmigung des Projektes begann das Projekt im September 2023. Der Fokus des Projektes lag in der Mitbestimmung der Schüler:innen (Art, Form, Ausgestaltung des Mosaiks, Arbeit in Gruppen oder Einzelmotive). Die Schüler:innen wurden mittels Präsentationen von Arbeiten großer Künstler wie Antoni Gaudi und Nici De Saint Phalle sowie Beispielarbeiten von mir an das Projekt und das Thema der Arbeit herangeführt, in die unterschiedlichen Legetechniken eingewiesen und mit dem Projektablauf vertraut gemacht. Mit den Schüler:innen wurde beschlossen, dass Einzelmotive als auch eine Gruppenarbeit erfolgen solle. Bei den Einzelmotiven entschieden sich die Schüler:innen dazu, Motive aus Flora und Fauna zu wählen, um darauf hinzuweisen, dass wir unsere Natur schützen müssen. Für das Gruppenmosaik wurde ein Farbverlauf erarbeitet. Projektstandort und Projektwirkung Nach Rücksprache mit der Schulleitung wurden den Schüler:innen Flächen auf dem Schulhof für die Installation der Mosaike zur Verfügung gestellt. Die Schüler:innen entschieden sich für den Bereich des Schulhofes, dort sind Blumenbeete in Betonsteine eingefasst und diese sollten mit den Mosaiken verschönert werden und ihnen soll eine Begrüßungsfunktion zuteilwerden.
Mosaik-Projekt mit Grundschülern der OGS der Dietrich-Bonhöfer-Grundschule
Mit den Kindern und Jugendlichen entstand im Sommer- und Herbstferienspaß 2022 dieses wunderschöne 8 m lange Mauermosaik, welches nun den Vorplatz der Jugendarbeit und der Christuskirche ziert.
Ein Anwohnerprojekt der Extraklasse. Innerhalb von fünf Monaten entststanden zwei Wandmosaike, welche nun die Einfahrt zur Oranienburger Straße im Hammer Norden zieren.